階梯教室聲學
2022-04-09 14:21:07
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教室的聲學問題主要有來自師生活動噪聲，機電設備噪聲，尤其是暖通設備噪聲，交通噪聲，鄰班的噪聲和室內混響過長及其他音質缺陷。因此，教室聲學設計主要是音質設計和隔聲。
教室聲學設計的要求
1、足夠的響度
在教室內的各個位置都能聽到適量的聲音。室內的響度應高于室內噪聲的5-10dB,但又不能過響，使人感到吵雜。室內適宜的響度為60-70dB。
2、室內各點聲音大小基本一致
室內的聲場分布均勻，避免產生回聲，多重回聲，聲聚焦等音質缺陷。
3、最佳的混響時間
教學用房要求有較高的語言清晰度，這就決定了教室的混響時間足夠短?；祉憰r間的控制主要是通過合理的布置吸聲材料來完成。
4、避免受到噪聲的干擾
控制室內噪聲，主要通過對設備用房的隔聲減振和對暖通設備的消音以及設計隔墻等方法。
各類教室混響時間參考值
房間名稱 | 房間容積（m3） | 500-1000Hz混響時間平均值 均值（s） |
普通教室 | 200 | 0.9 |
大教室 | 500-1000 | 1.0 |
音樂教室 | 200 | 0.9 |
電化教室 | 200-1000 | 0.7-0.9 |
表中的混響時間值，可允許有0.1s的變化幅度；房間容積可允許有10%的變動幅度。教室的允許噪聲可取NR-25標準，至多也不宜超過NR-25
